傍晚的台大竹北足球場，孩子們在人工草皮上來回奔跑，場邊不時傳來教練的指令聲。這裡是銀河射手足球俱樂部重要的訓練基地之一，也是足翼運動管理行銷長期投入基層足球、逐步建構球員培育環境的起點。
近年，足翼不只著眼於俱樂部本身的訓練與賽事，更開始思考一件事：台灣的孩子如果真的想繼續踢下去，12歲、15歲，甚至高中以後，他們還可以往哪裡走？2026年春天，銀河射手兩位13歲球員前往日本青訓體系發展，其中一位是足翼負責人曾裕谷的孩子，這件事對足翼而言，不只是把個別球員送到日本，而是一次實際嘗試—替台灣足球員建立一條可以持續往上發展的道路。
不只是把孩子送出去，而是把一條路走出來
台灣基層足球長期面臨一個問題：許多孩子到了國小畢業階段，就因升學、訓練環境或缺乏後續發展選擇而離開足球。足翼認為，要提升台灣足球的整體競爭力，首先必須讓參與足球的人口增加，也要讓真正喜歡足球、願意投入的孩子，看得到下一個階段。
日本青訓體系除了技術與戰術訓練，也相當重視球員的自律、生活管理與獨立性，孩子必須自己準備裝備、管理生活，也必須同時面對訓練與課業。這些經驗，也是足翼近年來積極與日本足球環境建立連結的原因，不只期待某一名球員成功，更希望未來能有更多台灣球員實際進入不同足球環境學習，再將新觀念、訓練態度與經驗帶回台灣，當出去的不是一個孩子，而是十個、二十個甚至更多孩子，真正可能發生的改變，不只是個人成績，而是整體環境的蛻變。
足翼與銀河射手多次與醒吾高中女足合作公益活動。（圖／足翼提供）
銀河射手的角色，將基層訓練真正做起來
國際發展的道路需要被建立，國內基礎必須同時扎穩，目前銀河射手足球俱樂部擁有5位全職教練、12位兼職教練，從U6至U14建立不同年齡層的訓練梯隊，學員規模約350人。在2026 Formosa 7s國際七人制足球錦標賽中，俱樂部共派出11支隊伍參賽，U11取得亞軍、U12進入四強。對俱樂部而言，看到比戰績更重要的，是如何建立一套讓孩子可以持續訓練、升級，並找到下一個發展方向的培育環境。
而這也是足翼與銀河射手之間有差異卻又互補的角色；銀河射手從訓練現場扎根，足翼則進一步整合賽事、場地、企業資源及國際交流機會，只有訓練、賽事與未來發展彼此銜接，青訓才不會停留在「把孩子教會踢球」。
Formosa 7s 銀河射手戰績卓越。（圖／足翼提供）
「把餅做大」，讓足球成為可以長期發展的環境
基層足球如果長期只能依靠少數人的熱情與無限投入，很難真正形成穩定的發展環境。足翼提出的「共好」，核心並不是誰取得更多既有資源，而是如何讓更多人願意走進足球。當參與足球的家庭增加、比賽增加、觀眾增加，企業願意投入，教練也能夠依靠自己的專業獲得合理待遇，足球才有可能逐步形成健康的循環。
因此，足翼持續嘗試讓足球走出傳統球場，包括進入商場及公共空間推廣，也串聯新竹縣市與苗栗的場地與足球資源。「讓利、共好，把餅做大，大家才會更好」，這句話背後真正想談的，其實不是利益分配，而是足球人口與足球環境能不能一起成長。足球發展，不應只有菁英球員，足翼所投入的足球工作，也不只集中在競技球員身上，過去曾多次舉辦女子足球公益活動，並與醒吾高中女足合作，提供營養支持，也協助球員前往日本職業青訓環境接受培訓。
足翼與銀河射手連續投入偏鄉足球活動，提供球鞋與相關物資，並由教練團走進特殊教育學校，讓不同條件的孩子都有接觸足球的機會。因為足球人口要真正增加，不能只尋找「最會踢球的人」，而是首先讓更多孩子喜歡足球、願意留在足球場上。
在球員培育上，足翼與銀河射手同樣重視球技之外的事，自律、尊重、獨立、責任感，以及是否願意為自己的目標持續努力，都是足球教育的一部分。足翼負責人曾裕谷的孩子，目前也正在日本繼續足球訓練，未來想要成為J1職業球員的夢，對父親而言，職業球員並不是唯一的答案，真正重要的是，一個孩子經過長期的足球訓練之後，能不能學會管理自己、尊重別人、面對挫折，也對自己做出的選擇負責。這樣的期待，也不只放在自己的孩子身上，同樣是足翼希望帶給每一位參與其中的孩子的價值。
從新竹的基層訓練、各年齡層梯隊，到大型賽事、公益推廣，再到與日本足球環境建立交流，足翼正在嘗試串起的，其實是一條更完整的足球發展鏈。有孩子，才會有球員；有球員，需要好的教練；有教練與俱樂部，需要穩定的訓練、賽事與經營環境；而真正想繼續踢球的孩子，也需要看得到更遠的道路。一名球員走到日本，可以是一個故事。
如果未來有更多孩子因此看見不同的可能，甚至真正找到適合自己的發展道路，才會變成一套可以延續的系統。從一顆球開始，讓更多孩子喜歡足球，從一個俱樂部開始，讓教練可以依靠專業持續投入，再從一群人的合作開始，讓足球不只是少數人的競技，而成為更多家庭願意參與的一部分，足翼真正想做的，不只是培養出某一名成功的球員，而是讓下一個喜歡足球的孩子，在想繼續走下去的時候，前面真的有路。
近年，足翼不只著眼於俱樂部本身的訓練與賽事，更開始思考一件事：台灣的孩子如果真的想繼續踢下去，12歲、15歲，甚至高中以後，他們還可以往哪裡走？2026年春天，銀河射手兩位13歲球員前往日本青訓體系發展，其中一位是足翼負責人曾裕谷的孩子，這件事對足翼而言，不只是把個別球員送到日本，而是一次實際嘗試—替台灣足球員建立一條可以持續往上發展的道路。
不只是把孩子送出去，而是把一條路走出來
台灣基層足球長期面臨一個問題：許多孩子到了國小畢業階段，就因升學、訓練環境或缺乏後續發展選擇而離開足球。足翼認為，要提升台灣足球的整體競爭力，首先必須讓參與足球的人口增加，也要讓真正喜歡足球、願意投入的孩子，看得到下一個階段。
日本青訓體系除了技術與戰術訓練，也相當重視球員的自律、生活管理與獨立性，孩子必須自己準備裝備、管理生活，也必須同時面對訓練與課業。這些經驗，也是足翼近年來積極與日本足球環境建立連結的原因，不只期待某一名球員成功，更希望未來能有更多台灣球員實際進入不同足球環境學習，再將新觀念、訓練態度與經驗帶回台灣，當出去的不是一個孩子，而是十個、二十個甚至更多孩子，真正可能發生的改變，不只是個人成績，而是整體環境的蛻變。
銀河射手的角色，將基層訓練真正做起來
國際發展的道路需要被建立，國內基礎必須同時扎穩，目前銀河射手足球俱樂部擁有5位全職教練、12位兼職教練，從U6至U14建立不同年齡層的訓練梯隊，學員規模約350人。在2026 Formosa 7s國際七人制足球錦標賽中，俱樂部共派出11支隊伍參賽，U11取得亞軍、U12進入四強。對俱樂部而言，看到比戰績更重要的，是如何建立一套讓孩子可以持續訓練、升級，並找到下一個發展方向的培育環境。
而這也是足翼與銀河射手之間有差異卻又互補的角色；銀河射手從訓練現場扎根，足翼則進一步整合賽事、場地、企業資源及國際交流機會，只有訓練、賽事與未來發展彼此銜接，青訓才不會停留在「把孩子教會踢球」。
「把餅做大」，讓足球成為可以長期發展的環境
基層足球如果長期只能依靠少數人的熱情與無限投入，很難真正形成穩定的發展環境。足翼提出的「共好」，核心並不是誰取得更多既有資源，而是如何讓更多人願意走進足球。當參與足球的家庭增加、比賽增加、觀眾增加，企業願意投入，教練也能夠依靠自己的專業獲得合理待遇，足球才有可能逐步形成健康的循環。
因此，足翼持續嘗試讓足球走出傳統球場，包括進入商場及公共空間推廣，也串聯新竹縣市與苗栗的場地與足球資源。「讓利、共好，把餅做大，大家才會更好」，這句話背後真正想談的，其實不是利益分配，而是足球人口與足球環境能不能一起成長。足球發展，不應只有菁英球員，足翼所投入的足球工作，也不只集中在競技球員身上，過去曾多次舉辦女子足球公益活動，並與醒吾高中女足合作，提供營養支持，也協助球員前往日本職業青訓環境接受培訓。
足翼與銀河射手連續投入偏鄉足球活動，提供球鞋與相關物資，並由教練團走進特殊教育學校，讓不同條件的孩子都有接觸足球的機會。因為足球人口要真正增加，不能只尋找「最會踢球的人」，而是首先讓更多孩子喜歡足球、願意留在足球場上。
在球員培育上，足翼與銀河射手同樣重視球技之外的事，自律、尊重、獨立、責任感，以及是否願意為自己的目標持續努力，都是足球教育的一部分。足翼負責人曾裕谷的孩子，目前也正在日本繼續足球訓練，未來想要成為J1職業球員的夢，對父親而言，職業球員並不是唯一的答案，真正重要的是，一個孩子經過長期的足球訓練之後，能不能學會管理自己、尊重別人、面對挫折，也對自己做出的選擇負責。這樣的期待，也不只放在自己的孩子身上，同樣是足翼希望帶給每一位參與其中的孩子的價值。
從新竹的基層訓練、各年齡層梯隊，到大型賽事、公益推廣，再到與日本足球環境建立交流，足翼正在嘗試串起的，其實是一條更完整的足球發展鏈。有孩子，才會有球員；有球員，需要好的教練；有教練與俱樂部，需要穩定的訓練、賽事與經營環境；而真正想繼續踢球的孩子，也需要看得到更遠的道路。一名球員走到日本，可以是一個故事。
如果未來有更多孩子因此看見不同的可能，甚至真正找到適合自己的發展道路，才會變成一套可以延續的系統。從一顆球開始，讓更多孩子喜歡足球，從一個俱樂部開始，讓教練可以依靠專業持續投入，再從一群人的合作開始，讓足球不只是少數人的競技，而成為更多家庭願意參與的一部分，足翼真正想做的，不只是培養出某一名成功的球員，而是讓下一個喜歡足球的孩子，在想繼續走下去的時候，前面真的有路。